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昨年度から、火・木・金曜日の週3日の放課後3:45〜1時間、図書ホールと図書室を開放して、自学自習できる時間を設けています。特に国語・数学・英語の3教科は、大学生の講師の先生が宿題やテスト勉強など、やさしく丁寧に教えてくれています。また、教科の居残り学習にも協力してくれています。生徒一人一人が、勉強をする習慣を身につけ、学力の向上が図られるようにもっともっと活用してほしいと思います。
<図書ホールでの柏葉ゼミナール> |
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本校の土曜スクールは、昨年度から国語・数学・英語の3教科の学習内容を漢字検定・数学検定・英語検定の教材を取り入れ、合格を目指して学習ができるようにしています。本校の全員の先生が指導にかかわるとともに、各教科に優秀な講師の先生を迎えてさらに充実した内容になっています。
<各種検定試験合格に向けて頑張る土曜スクール> |
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本校では、2年前より毎週1時間、全学年で総合的な学習の時間に『使える英語』を身につけることを目的とした学習を進めています。
3人の英語講師(Mark・Marina・Kennneth)が、楽しく指導してくれるので知らず知らずのうちに英会話能力が身についてきています。
<3人の外国人講師による総合英語の授業> |
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今年度より台東区の独自講師として、『学力向上推進ティーチャー』という制度ができました。週に7時間の勤務で、生徒のさらなる学力向上に従事する講師制度です。
本校では、数学(吉野祐子先生)・理科(堤重夫先生)・英語(渡部秀雄先生)にお願いしています。
<個に応じた、きめ細かな教科指導> |
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| 【3組校外学習】1341 |
日時:4月22日(火) 場所:茨城県自然博物館
一年生が入学して、初めて3組全員で出かけた校外学習でした。博物館でたくさんの学習体験ができましたが、集団行動の大切さも学ぶことができました。
<博物館の屋上で集合写真> |
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| 【1年霧ケ峰オリエンテーション】 |
| 日時:5月8日(木)〜10日(土) 場所:台東区少年自然の家 霧ケ峰学園 |
S・Kさん(1-2)
私たちは、5月8日から3日間霧ケ峰オリエンテーションへ行ってきました。この3日間でたくさんの思い出ができました。
1日目は、「うちわ作り」をしたことが一番心に残っています。うちわ作りは難しくて大変だったけれど自分らしい作品ができたと思います。また、うちわ作りの前にみんなで食べたお弁当は本当においしかったです。
2日目は、スポーツ大会(ドッヂボール)です。なんと私たちのチームは二位になりました。普段おしとやかな人でも大活躍していたので意外な一面見られてよかったです。 3日目は、浅間園でバーベキューをしました。バーベキューは本当においしかったです。今までの食事は、班の人たちと食べていたけれど、このときは班に関係なくいろいろな人
と楽しくおしゃべりをしながら食べることが できたので、さらにおいしくなったのだと思います。 私は、室長として班をまとめたり、苦労することも多かったけれど、みんなもたくさん協力してくれたのでうまく仕事ができたと思います。長いと思っていた3日間は、あっと言う間に過ぎてしまいました。とっても充実した3日間でした。友だちともさらに仲良くなれました。
この霧ケ峰オリエンテーションではたくさんのことを学びました。これからの中学校生活に生かしていきたいと思います。 |
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| 【幼中対面式】 |

<台東幼稚園の園児との交流> |
日時:5月2日(金) 3校時
場所:本校体育館
毎日ひとつ屋根の下で生活している台東幼稚園の園児と対面式を行いました。杉山校長先生と馬場園長先生の挨拶の後、各クラスの代表が「ぴょんぴょんしっぽとりゲーム」で仲良く、優しく、楽しく園児と遊ぶことができました。 |
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| 【歯の衛生週間】 |
| 6月4日(水)〜10日(火) |
”おめでとう!歯の優良者学校代表として選ばれました”
U・R君(3-1) I・Mさん(3-1) |
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| 【部活動の表彰】春季大会の表彰 |
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| *第15回ピークスポーツ杯争奪バドミントン中学校大会* |
| 日時:3月28日(金) 場所:葛飾スポーツセンター |
女子ダブルス1部
第1位 S・S M・M組 |
| *台東区中学校春季大会* |
| 日時:4月26日(土)場所:柏葉中体育館 |
| 女子団体 |
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優 勝 柏葉中学校 |
| 女子ダブルス |
第1位 S・S M・M組 第2位 K・R K・S組 |
| 男子シングルス |
第3位 T・T君 |
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| 学校公開日 保護者の方へ |
日時:6月17日(火)〜21日(土) 8:45〜5:00
普段の授業や部活動の様子を見学することができます。
また、学校選択のための機会として近くにお住まいの6年生の児童や保護者の方にもご紹介下さい。柏葉中の魅力を十分にご覧いただけることと思います。よろしくお願いいたします。 |
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