研究全体図
今年度より、算数科の授業は少人数指導を
行うこととなりました。
少人数指導を通して、より子どもたちに
基礎・基本の力を定着させることができるようになるため
今年度も引き続き、算数の研究を進めていきます。
　

大正小学校の研究
平成１９年度の研究
研究主題「自ら考え解決する子の育成」
−少人数指導を通して−　　　
　目指す児童像
　「見通しをもち、筋道を立てて考える子」　
　　
　研究授業予定
　　月 　　日 　　　学　年 　　　　　　　単　　　元
　　５ 　１７ 　　　６ 「分数のひき算」
　　５ 　３１ 　　　５ 「小数のわり算」
　　６ 　１３ 　　　２ 「長さ」
専科 音楽（グループ学習を通して）
１０ 　　３ 　　　１ （未定）
　１０ 　２５ 　　　４ （未定）
　１１ 　２７ 　　　３　 「かけ算の筆算」
　１１ 　３１ いたどり （未定）

　　










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